13th February 2013 Cat: Skripsi with Comments Off

Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Achievement Divisions ( STAD ) untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa …… adalah salah satu contoh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Achievement Divisions ( STAD ) untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa …… kumpulan tugas akhir skripsi tesis tugas kuliah secara online Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Achievement Divisions ( STAD ) untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa …… untuk SMU SLTA SMK MA S1 S2 S3 artikel paper karya ilmiah makalah tugas akhir skripsi tesis. Anda bisa mendownload Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Achievement Divisions ( STAD ) untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa …… full content lengkap atau artikel yang berkaitan dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Achievement Divisions ( STAD ) untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa …… dalam bentuk PDF secara gratis.

Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Achievement Divisions ( STAD ) untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Geografi SMA Muhammadiyah Wonosari


Normal 0 false false false EN-US X-NONE X-NONE

ABSTRAK

xxxxxxxxxxxx. 2007. Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Achievement Divisions ( STAD ) untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Geografi SMA Muhammadiyah Wonosari..
Tesis : Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) peningkatan motivasi siswa pada mata pelajaran Geografi dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD, dan (2) peningkatan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Geografi dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD.
Masalah dalam penelitian ini adalah bahwa: (1) motivasi belajar siswa rendah, dan (2) hasil belajar siswa rendah. Penelitian dilaksanakan di kelas XI IPS SMA Muhammadiyah Wonosari Kabupaten Gunungkidul tahun pelajaran 2006/2007, dengan subyek penelitian 20 (duapuluh) siswa yang terdiri dari 13 (tiga belas) laki-laki dan 7 (tujuh) perempuan.
Metode yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas yaitu penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD yang meliputi empat tahapan penelitian yaitu: perencanaan tindakan, implementasi tindakan, observasi, analisis dan refleksi. Keempat tahapan tersebut membentuk siklus. Desain penelitian yang diterapkan adalah desain penelitian menurut Hopkins. Penelitian ini bersifat kolaboratif, yaitu peneliti melibatkan guru Geografi yang lalu untuk nielaksanakan observasi dan refleksi. Hasil penelitian dianalisis dengan teknik deskriptif kuantitatif dengan mendeskripsikan temuan data dan membandingkan dengan indikator kinerja yang telah ditentukan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, pembelajaran dengan model kooperatif tipe STAD ternyata dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran Geografi SMA Muhammadiyah Wonosari tahun pelajaran 2006/2007. Terbukti bahwa dari 20 (duapuluh) siswa yang memiliki motivasi rendah pada tindakan pra siklus, dengan rerata skor motivasi 2,32 meningkat hingga mencapai motivasi tinggi pada siklus III, dengan rerata skor 3,77. Kedua, pembelajaran dengan model kooperatif tipe STAD dapat meningkatan hasil belajar siswa, terbukti persentase ketuntasan belajar siswa meningkat dari 30 % pada kegiatan pra siklus mcnjadi 30 % setelah pada siklus III.

Normal 0 false false false EN-US X-NONE X-NONE

DAFTAR PUSTAKA
Abdul Ghofur, Djemari Mardapi dan Tim Pengembangan. 2003. Pedoman umum Pengetahuan Penilaian. Jakarta: Depdiknas.
Beck, R.C. 1990. Motivation Theoris and Principles Engic wood Cliffs. New Jersey; Prentice Hall.
Berenson dan Cartel 2006. Ellin Rusoni dalam http/www.pdk.go.id (20 Desember 2006).
Bruer John T. 2003. Phychology. Learnativity com/edpsych/HTML (19 Juli 2003).
BSNP. 2006. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 22 Tcihun 2006 tentang Standar Isi. Jakarta: Depdiknas.
………. 2006. Pedoman Penelitian. Jakarta: Depdiknas.
Burhan Nuryiyantdro. 2001. Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra. Yogyakarta: P.T. BPFE.
Cole, Peter G. and Loma Chan. 1995. Teaching Principles and Practice. New York: Prentice Hall.
Depdikbud. 1999. Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Jakarta: Depdikbud
Depdiknas. 2002. Pendekatan Kontekstual. Jakarta: Direktorat PLP.
………… 2003. Kurikulum 2004 Standar Kompetensi Mata Pelajaran Geografi. Jakarta: Puskur Balitbang Depdiknas.
……….. 2004. Model-model Pengajaran dalam Pembelajaran Sains. Jakarta: Direktorat PLP.
Djemari Mardapi. 2004. Pengembangan Instrument dun Penelitian Ranah Afektif Jakarta: Depdiknas.
Donal Me. Frcdcrick. 1979. Educational Psychology. San Fransisco: Wads worth Publishing Company Inc.
Elidu Prayitno. 1989. Panduan Kegiatan Pengawasan Bimbingan dan Konseling diSekolah.

Untuk mendapatkan file lengkap (pdf/doc) hubungi : 085728000963

Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Achievement Divisions ( STAD ) untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa …… adalah salah satu contoh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Achievement Divisions ( STAD ) untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa …… kumpulan tugas akhir skripsi tesis tugas kuliah secara online Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Achievement Divisions ( STAD ) untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa …… untuk SMU SLTA SMK MA S1 S2 S3 artikel paper karya ilmiah makalah tugas akhir skripsi tesis. Anda bisa mendownload Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Achievement Divisions ( STAD ) untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa …… full content lengkap atau artikel yang berkaitan dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Achievement Divisions ( STAD ) untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa …… dalam bentuk PDF secara gratis.

contoh skripsi tentang kinerja guru,contoh karya ilmiah body spa,contoh skripsi tentang ape,makalah tentang penilaian kinerja guru,makalah tesis skripsi kinerja guru,paper skripsi tentang stad,pembelajaran kooperatif tipe tps,contoh makalah model pembelajaran kooperatif tipe stad terhadap meningkatnya hasil belajar siswa,contoh makalah metode pembelajaran student teem,kumpulan jurnal tesis pembelajran stad